Centre de Formation Lyon aux Métiers de la Sécurité
Centre de Formation Lyon aux Métiers de la Sécurité
Notre système de management de la qualité, encadré par les règles de certification NF 214 d’AFNOR certification, est le moteur de notre ambition au service de la réussite de nos stagiaires : c’est un outil précieux sur lequel nous nous appuyons pour améliorer en continu nos engagements qualité et par là-même la qualité de nos prestations vis-à-vis des stagiaires, des prescripteurs et des financeurs.
Notre système de management de la qualité repose sur des principes favorisant les initiatives managériales individuelles et collectives dans une logique de développement durable pour notre organisation.
Dans cet esprit, les stagiaires, au cœur du dispositif, sont impliqués dans le fonctionnement de notre centre de formation. Ils impulsent explicitement ou implicitement les changements et les projets nécessaires à l’évolution de SAFE'EVENTS.
- Les profils des stagiaires et des étudiants sélectionnés à l'entrée en formation sont en adéquation avec les exigences réglementaires et le niveau de la formation.
- Tout stagiaire reçoit un avis sur son dossier d’inscription dans un délai maximum de 8 jours.
- Un accompagnement des stagiaires est assuré tout au long du parcours, tant en formation qu'en entreprise.
- La satisfaction des stagiaires est évaluée à plusieurs reprises pendant la formation.
- Tous nos intervenants ont une expérience professionnelle de la discipline enseignée.
- Dans un délai de 5 jours travaillés tout éventuel dysfonctionnement survenu en cours de formation fait l’objet d’un traitement.
1. Sensibiliser et former nos dirigeants et collaborateurs impliqués dans le recrutement, la formation et la gestion des carrières aux enjeux de la non-discrimination et de la diversité.
2. Respecter et promouvoir l'application du principe de non-discrimination sous toutes ses formes et dans toutes les étapes de gestion des ressources humaines que sont notamment l'embauche, la formation, l'avancement ou la promotion professionnelle des collaborateurs.
3. Chercher à refléter la diversité de la société française et notamment sa diversité culturelle et ethnique dans notre effectif, aux différents niveaux de qualification.
4. Communiquer auprès de l'ensemble de nos collaborateurs notre engagement en faveur de la non-discrimination et de la diversité, et informer sur les résultats pratiques de cet engagement.
5. Faire de l'élaboration et de la mise en œuvre de la politique de diversité un objet de dialogue avec les représentants des personnels.
6. Inclure dans le rapport annuel un chapitre descriptif de notre engagement de non-discrimination et de diversité : actions mises en œuvre, pratiques et résultats.
Dimension écologique
• Inviter les stagiaires et les salariés à utiliser des moyens de transports doux pour se déplacer et les sensibiliser au co-voiturage,
• Maitriser l’utilisation de l’énergie : fenêtres-radiateurs, extinction des lumières, fermeture des robinets, aération plutôt que climatisation,
• Prise des repas : conditionnement, réutilisation de couverts,
• Hydratation (gourde plutôt que bouteille),
• Gestion des déchets : réceptacle à cigarettes, tri des déchets…
Dimension sociale
• Adopter des comportements citoyens : respect du matériel, des espaces verts, des autres stagiaires,
• Evaluations de la satisfaction des stagiaires en cours de formation,
• Adhésion à la charte de la diversité,
• Favoriser l'entre-aide mutuelle en cas de difficultés rencontrées par certains stagiaires (pédagogiques, aides, logement...),
• Organiser les plannings pour que les différentes promotions puissent se croiser dans l'espace détente lors des temps de repas.
Dimension économique
• Imprimer des documents en recto-verso et utiliser un système de reprographie "Vert" (Matériel RISO)
• Installation de détecteurs de présences dans les couloirs communs et d'interrupteurs à temporisation dans les toilettes et les parties communes,
• Installation de ferme-portes sur les accès donnant aux parties communes,
• Plate-forme pédagogique permettant d’accéder à des informations administratives ou pédagogiques afin de diminuer le nombre de copies inutiles,
• Recyclage des papiers brouillons non sensibles mis à la disposition des stagiaires.
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